全才是指通曉多種學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的知識、能力，并在其范圍內(nèi)做出有創(chuàng)建的人才。專才是指在某一學(xué)科領(lǐng)域有精深造詣，并取得相當成就的人。這里大家需要對專才與通才掌握知識的程度有所區(qū)別，比如說一個物理學(xué)家會運用數(shù)學(xué)知識支持他的物理演算，如果數(shù)學(xué)僅僅是他做物理研究的基礎(chǔ)，這樣的人就只能說是專才，如果這個物理學(xué)家的數(shù)學(xué)成就遠遠超過了只是作為物理研究的基礎(chǔ)水平，并在數(shù)學(xué)方面也有一定建樹，那么我們就稱他為一個全才。

當今社會有這樣一個大趨勢，一方面，各種學(xué)科的交叉領(lǐng)域所產(chǎn)生的新型職業(yè)越來越多，這些職業(yè)占據(jù)著社會大部分資源，如計量經(jīng)濟師、物流從業(yè)人員等，而恰恰這些職業(yè)是一個專才勝任不了的，這些職業(yè)要求人們有多種領(lǐng)域的知識并達到一定水平，能融匯起來達到一個新的整合程度，這也不僅僅是幾個專業(yè)知識的簡單累加，所以也不是幾個專才就可以代替一個全才來完成這項工作的。

另一方面，隨著社會、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會分工日趨細化，與分工相對應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)也越來越細，因而對人才的要求也更趨于專業(yè)化。當面對一個專業(yè)難以解決的問題時，只有依靠那些專才能很好里把難題解決。全才是一個橫向的發(fā)展變化過程，而專才是指縱向發(fā)展，即在一個廣知識基礎(chǔ)上向高、精、尖方向發(fā)展為一個能創(chuàng)造更大價值的人才，就競爭這一角度，專才比通才更適應(yīng)社會競爭。

由此看來，無論是專才還是全才，都是社會發(fā)展所必不可缺的人才。一個社會的發(fā)展不能只靠全才來支撐，同時也不可能只靠專才而發(fā)展。因此，無論是專才還是全才，只有找準自己的位置，發(fā)揮自己的價值，整個社會才能健康快速的發(fā)展。